miércoles, 28 de abril de 2010
lunes, 26 de abril de 2010
Recordatorio
Les recordamos que el primer seminario será el 7 de mayo, en el que se van a presentar los 3 artículos sobre desarrollo. La próxima clase (viernes 30 de abril) es de discusión sobre el artículo "Regeneración de las células nerviosas en adultos" de Kempermann y Gage.
viernes, 23 de abril de 2010
Darwin en casa
Este link es de un proyecto desarrollado por matemáticos que utilizan modelos de integridad tensional para estudiar la evolución de los seres vivosjueves, 22 de abril de 2010
miércoles, 21 de abril de 2010
Guía para la discusión del viernes 23 de abril
1) El artículo reúne conceptos de modelación matemática, geometría, arquitectura y biología. Analice la organización de una estructura geodésica y sus usos en arquitectura. Busque información sobre Buckminster Fuller. 2) ¿Qué componentes de la célula representan los elementos más evidentes de un modelo de integridad tensional?
3) ¿Qué papel cumple el sustrato sobre el que se asienta una célula en relación a su forma y funcionalidad? ¿Qué mensaje recibe y ejecuta esa célula integrante de un tejido?
4) Existen ejemplos de ensamblaje según el modelo de tensegridad desde las moléculas a los organismos. Analícelos desde el punto de vista evolutivo.
Integridad tensional...Wikipedia y la NASA
Tensegridad es un término arquitectónico acuñado por Buckminster Fuller como contracción de tensional integrity (integridad tensional). La tensegridad se define como la característica que exhiben determinadas estructuras, cuya estabilidad depende del equilibrio entre fuerzas de tracción y compresión.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tensegridad
http://es.wikipedia.org/wiki/Tensegridad
Junio 19, 2002: La obra "Torre de Agujas" del escultor Kenneth Snelson parece frágil. Varillas entrecruzadas suspendidas por tensos alambres, se alzan peligrosamente hasta una altura de 20 metros. Parecería que la estructura se va a derrumbar o caer de costado. Sin embargo esto no sucede. Cuando sopla el viento, la Torre de Agujas se dobla, pero no se rompe. Cuando alguien le da un empujón, regresa a su sitio. La torre es liviana, resistente y de una sutil hermosura.
Igual que los esqueletos de las células. http://ciencia.nasa.gov/headlines/y2002/19jun_cytoskeletons.htm
jueves, 15 de abril de 2010
GUÍA PARA LA LECTURA LA CLAVE GENÉTICA III CRICK, 1966
1. ¿Qué estrategia utilizaron Nirenberg y Leder para descifrar la mayoría de los codones del código genético?
2. ¿En qué consiste la hipótesis de balanceo y qué significado biológico puede tener?
3. ¿Qué consecuencia puede tener en la proteína resultante los siguientes cambios en la secuencia de ADN que la codifica:
a. Una sustitución de un nucléotido por otro.
b. Una inserción de un nucleótido.
c. Una inserción de un nucleótido y una deleción de un nucleótido.
d. Tres inserciones.
4. ¿De qué manera el conocimiento de una secuencia aminoacídica (por ejemplo la beta globina de la hemoglobina) y de la misma secuencia con una alteración en un solo aminoácido, ayudó a la confirmación de la atribución de tripletes a cada aminoácido? (Es el caso del cambio de ácido glutámico por valina en la hemoglobina y pueden ayudarse con el código).
jueves, 8 de abril de 2010
Preguntas de guía para la segunda instancia de discusión
GUÍA LECTURA FUENTES ABISALES – ENTREVISTA MILLER
1.¿Qué plantea la teoría de Oparín, sobre las condiciones que presentaba la Tierra primitiva, capaces de generar la evolución prebiótica?
2.¿ Qué objeciones presentan a esta teoría, los autores en el presente artículo?
3.¿ En base a qué resultados discuten estas objeciones?
4.Describa los principales experimentos que realizó Miller en la década del ’50.
5.¿Qué aporte original hay en el diseño de estos experimentos, en relación a otros que se realizaron, por diferentes investigadores, en la misma época?
6.¿Qué representan los experimentos de Miller para la Teoría de Oparín?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)