Última lectura!

acá van las preguntas para que las tengamos antes así acortamos la discusión y alargamos el almuerzo compartido!


Redes mutualistas


Concepto de mutualismo. ¿Es una relación entre cuántas especies?
-Especies generalistas y especialistas
-Red mutualista. Ejemplos de otras redes que conozcan
-Nivel jerárquico en el cual se ubican las redes mutualistas
-¿Por qué se dice que es una red heterogénea? ¿Es más o menos heterogénea que Internet? ¿Qué ventajas tiene esto?
-¿Qué significa que las interacciones sean asimétricas? ¿y que sean débiles?
-¿Qué consecuencias tiene para la comunidad la existencia de este tipo de redes?
-¿Por qué se recurre a la matemática, qué es un modelo y cuál es su propósito?
-¿Qué implicancias evolutivas tiene el mutualismo?
-¿Cómo influye la filogenia en la estructura de las redes mutualistas?

Guía para la discusión del viernes 11 de junio Darwin vs Lamarck

1) ¿Cuáles son para Lamark los dos grandes mecanismos de la evolución?

2) Establezca las diferencias y coincidencias entre el pensamiento de Lamarck y el de

Darwin.

3) ¿Cuáles son los avances conceptuales de la obra de Darwin?

4) ¿En qué consiste el proceso de selección natural postulado por Darwin? ¿cuáles son los problemas sobre los que se centra hoy en día el debate sobre este tema?

De Kioto a Copenhague

Inundaciones, sequías y un alarmante aumento del nivel del mar son las consecuencias de un calentamiento causado por siglo y medio de industrialización, que según los científicos será irremediable sin un acuerdo global en Copenhague para reducir los gases de efecto invernadero.

http://especiales.larioja.com/cumbre-copenhague/kioto-copenhague.php 

Mercado de carbono

Los bonos de Carbono están siendo bastante cuestionados en los últimos tiempos. Este enlace es un resumen del grupo de discusión sobre el tema, que se formó en la Conferencia Mundial de los Pueblos sobre el Cambio Climático y los derechos de la Madre Tierra que se hizo en Bolivia hace unos pocos días... como pueden ver no sólo se habló de hormonas en los pollos y las funciones masculinas!
http://cmpcc.org/2010/02/02/grupo-15-peligros-del-mercado-de-carbono/

Va también lo que la amiga Wikipedia tiene para decirnos sobre el tema...
http://es.wikipedia.org/wiki/Bonos_de_carbono

mercados para la conservación de la naturaleza

1) ¿Qué son los mercados de conservación y en qué están basados?

2) Nombre un ejemplo de valores de la diversidad biológica de uso directo y otro de uso indirecto que están tratados en el artículo

3) Aplicar el cuadro de la página 71 en un ejemplo propuesto para un área concreta de Uruguay.

4) ¿Qué evaluación se puede hacer de los convenios internacionales con respecto a aportar soluciones a cuestiones ecológicas apremiantes?

Reloj Biológico

En esta página, además de explicar muy bien como funciona el reloj biológico en diferentes grupos, hay una especie de "video guiado" que explica como se comportan per y tim en el correr del día

http://learn.genetics.utah.edu/content/begin/dna/clockgenes/

"La cadencia del reloj biológico"

Las preguntas esta semana son:

1. Defina con precisión las características básicas del reloj biológico. Para qué sirve tener un reloj biológico con estas características?
2. ¿Cómo se descubrió la naturaleza del reloj biológico en la mosca del vinagre?¿Cómo funciona este reloj?
3. Comentar desde el punto de vista evolutivo la existencia de relojes biológicos
4. ¿Qué sector del sistema nervioso constituye el reloj biológico primario o marcapaso en mamíferos? ¿Cómo podemos demostrarlo?
5. Citar ejemplos de cambios circadianos experimentados por nuestro organismo.

Un aporte de Karina a la lectura http://www.dailymotion.com/video/x8wxxb_relojes-biologicos_school

Detalles del Parcial

- todas las clases teoricas van a tener alguna pregunta en el parcial así que no se rifen ningún tema!!
- algunas preguntas van a ser de lecturas de seminarios también.
- deben leer las lecturas sugeridas para cada clase o tema.
- todas las clases en power point están en la biblioteca o en el subespacio, no van a estar en la web

- el sabado 22 a las 9 es el parcial y NO PUEDEN LLEGAR TARDE. Una vez que el primer estuadiante de todos los grupos salga del salon, NADIE MAS PUEDE ENTRAR... eso quiere decir que si algun alumno sale a las 9 y 15... y ustedes llegan 9 y 17 no pueden hacer el parcial que es una instancia OBLIGATORIA para salvar el curso.
- tienen una hora para hacerlo, no pueden usar celulares, calculadoras... nada de eso porque se anula el parcial

Experimentación en Animales

No se olviden que para el 28 de mayo tienen que entregar un pequeño ensayo (una carilla impresa) sobre la experimentación en animales

Guía para la discusión sobre Regeneración de células nerviosas en adultos

1) ¿Cuáles fueron los antecedentes (hallazgos en otros grupos zoológicos) que precedieron al descubrimiento del fenómeno de regeneración neuronal en adultos humanos?

2) Establezca las condiciones que permitieron demostrar la formación de nuevas neuronas en el cerebro de humanos adultos.

3) Analice el posible papel del aprendizaje en relación con la neurogénesis.

4) ¿Qué posibles aplicaciones podría tener el fenómeno de regeneración neuronal?

células madre

http://www.bionetonline.org/castellano/Content/sc_cont1.htm

Cortos sobre neurogénesis...ratones, pájaros y más

http://www.youtube.com/watch?v=ytHJ9i9Lly8
http://www.youtube.com/watch?v=MfUDTNAaCNM
http://www.youtube.com/watch?v=PDO3jkAb1rU

Recordatorio

Les recordamos que el primer seminario será el 7 de mayo, en el que se van a presentar los 3 artículos sobre desarrollo. La próxima clase (viernes 30 de abril) es de discusión sobre el artículo "Regeneración de las células nerviosas en adultos" de Kempermann y Gage.

Darwin en casa

Este link es de un proyecto desarrollado por matemáticos que utilizan modelos de integridad tensional para estudiar la evolución de los seres vivos

http://www.darwinathome.org/

"El libro de la naturaleza está escrito en el lenguaje de la geometría"

http://www.youtube.com/watch?v=iL9y2MLz4_A&feature=related

Explorando las formas de la naturaleza: Donald Ingber

http://www.youtube.com/watch?v=AT5fsO95-qg

Guía para la discusión del viernes 23 de abril

1) El artículo reúne conceptos de modelación matemática, geometría, arquitectura y biología. Analice la organización de una estructura geodésica y sus usos en arquitectura. Busque información sobre Buckminster Fuller.

2) ¿Qué componentes de la célula representan los elementos más evidentes de un modelo de integridad tensional?

3) ¿Qué papel cumple el sustrato sobre el que se asienta una célula en relación a su forma y funcionalidad? ¿Qué mensaje recibe y ejecuta esa célula integrante de un tejido?

4) Existen ejemplos de ensamblaje según el modelo de tensegridad desde las moléculas a los organismos. Analícelos desde el punto de vista evolutivo.

Integridad tensional...Wikipedia y la NASA

Tensegridad es un término arquitectónico acuñado por Buckminster Fuller como contracción de tensional integrity (integridad tensional). La tensegridad se define como la característica que exhiben determinadas estructuras, cuya estabilidad depende del equilibrio entre fuerzas de tracción y compresión. 
http://es.wikipedia.org/wiki/Tensegridad

Junio 19, 2002: La obra "Torre de Agujas" del escultor Kenneth Snelson parece frágil. Varillas entrecruzadas suspendidas por tensos alambres, se alzan peligrosamente hasta una altura de 20 metros. Parecería que la estructura se va a derrumbar o caer de costado. Sin embargo esto no sucede. Cuando sopla el viento, la Torre de Agujas se dobla, pero no se rompe. Cuando alguien le da un empujón, regresa a su sitio. La torre es liviana, resistente y de una sutil hermosura.

Igual que los esqueletos de las células. http://ciencia.nasa.gov/headlines/y2002/19jun_cytoskeletons.htm

 

GUÍA PARA LA LECTURA LA CLAVE GENÉTICA III CRICK, 1966

1. ¿Qué estrategia utilizaron Nirenberg y Leder para descifrar la mayoría de los codones del código genético?

2. ¿En qué consiste la hipótesis de balanceo y qué significado biológico puede tener?

3. ¿Qué consecuencia puede tener en la proteína resultante los siguientes cambios en la secuencia de ADN que la codifica:

a. Una sustitución de un nucléotido por otro.

b. Una inserción de un nucleótido.

c. Una inserción de un nucleótido y una deleción de un nucleótido.

d. Tres inserciones.

4. ¿De qué manera el conocimiento de una secuencia aminoacídica (por ejemplo la beta globina de la hemoglobina) y de la misma secuencia con una alteración en un solo aminoácido, ayudó a la confirmación de la atribución de tripletes a cada aminoácido? (Es el caso del cambio de ácido glutámico por valina en la hemoglobina y pueden ayudarse con el código).

Preguntas de guía para la segunda instancia de discusión

GUÍA LECTURA FUENTES ABISALES – ENTREVISTA MILLER
1.¿Qué plantea la teoría de Oparín, sobre las condiciones que presentaba la Tierra primitiva, capaces de generar la evolución prebiótica?
2.¿ Qué objeciones presentan a esta teoría, los autores en el presente artículo?
3.¿ En base a qué resultados discuten estas objeciones?
4.Describa los principales experimentos que realizó Miller en la década del ’50.
5.¿Qué aporte original hay en el diseño de estos experimentos, en relación a otros que se realizaron, por diferentes investigadores, en la misma época?
6.¿Qué representan los experimentos de Miller para la Teoría de Oparín?

¿Qué dice Wikipedia en relación al origen de la vida?

• Origen de la vida http://es.wikipedia.org/wiki/Origen_de_la_vida
• Biografía de Aleksandr oparin http://es.wikipedia.org/wiki/Aleksandr_Oparin
• Experimento de Miller y Urey http://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_Miller_y_Urey 

¿La Molécula Más Primigenia de la Maquinaria de la Vida?

http://www.amazings.com/ciencia/noticias/020410e.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:%20NoticiasDeLaCienciaYLaTecnologia%20(Noticias%20de%20la%20Ciencia%20y%20la%20Tecnologia)&utm_content=Google%20Reader


Una molécula de ARN muy pequeña creada por un equipo de científicos puede catalizar una reacción clave necesaria para sintetizar proteínas, los "ladrillos" fundamentales de la vida.

Este logro podría constituir un avance sustancial hacia el conocimiento definitivo de los orígenes de la vida en la Tierra.

Esta enzima, la enzima de ARN más pequeña conocida que realiza una reacción química celular, ha sido creada en la Universidad de Colorado en Boulder.

Rebecca Turk, Nataliya Chumachenko y Michael Yarus han intervenido en este trabajo.

El ARN celular puede tener cientos o miles de sus unidades estructurales básicas, llamadas nucleótidos. El equipo de Yarus se concentró en una ribozima (una forma de ARN que puede catalizar reacciones químicas) que tiene sólo cinco nucleótidos.

Charla sobre monitoreo participativo en pesca artesanal

El próximo martes 14 de abril habrá una presentación interesante sobre el uso de artes de pesca alternativos para disminuir el impacto sobre las comunidades costeras... un ejemplo más de trabajos que se están realizando en Uruguay que contribuyen a la conservación de la biodiversidad

“DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y MONITOREO PARTICIPATIVO DE ARTES DE PESCA SELECTIVAS: LA PESQUERÍA ARTESANAL DE LANGOSTINO EN PUNTA DEL DIABLO-ROCHA.”
Angel Segura y Fabrizio Scarabino
http://robinpuntadeldiablo.blogspot.com/

Se presentará el miercoles 14 de Abril a las 13:30 en el salon de Seminarios II (Facultad de Ciencias; Igua 4225 esq. Mataojo) un resumen de las actividades desarrolladas y los principales resultados obtenidos en el marco del proyecto. El mismo fue ejecutado por la organización civil Investigación y Desarrollo (I+D) y financiado por el PPD/GEF/PNUD.

Resumen ejecutivo
Las pesquerías artesanales constituyen un cuarto de la producción pesquera total mundial y capturan más de la mitad del pescado consumido directamente por los humanos. Sin embargo reciben poca o nula atención por parte de las autoridades nacionales y son poco consideradas al establecer pautas para su uso sustentable. En particular, las pesquerías de camarones utilizan como arte de pesca una red de arrastre de fondo con baja selectividad, lo que genera la captura incidental de otras especies también de importancia comercial. En algunos casos, esta captura incidental puede llegar a ser mayor que la captura de la propia especie objetivo lo cual es considerado mundialmente una amenaza a la biodiversidad marina.
El objetivo de este proyecto fue disminuir el impacto de la pesquería artesanal de Pleoticus muelleri sobre la fauna acompañante, mediante el diseño, construcción e instalación de un dispositivo excluidor de peces juveniles (DEPJ) en las redes de pesca artesanal y la transferencia de dicha tecnología a la comunidad de pescadores de Punta del Diablo. Además, en el proceso de la investigación se realizó un importante relevamiento de la diversidad de peces e invertebrados marinos.

Seminario sobre Biodiversidad en Piriápolis

Biodiversidad en Piriápolishttp://www.cebra.com.uy/presponsable/

Los próximos 15 a 17 de abril de 2010 se realizará un Seminario sobre “Conservación y uso sostenible de la Biodiversidad” en la ciudad de Piriápolis. El evento nucleará a 400 productores y técnicos que están trabajando en temas relacionados a la investigación, conservación y uso sostenible de la biodiversidad.

Las inscripciones se encuentran abiertas en este sitio web cobrándose solamente parte de los costos.

De otros grupos de discusión nos llega información...

Abajo va una nota que encontró Valentina Franco sobre chimeneas hidrotermales que puede ser un buen complemento para la segunda lectura

Chimeneas hidrotermales de la Ciudad Perdida:
Una noche de diciembre del año 2000, mientras el buque de investigación Atlantis surcaba el Atlántico remolcando una cámara a unos 700 metros de profundidad, la geóloga Debbie Kelley y sus colegas descubrieron una chimenea blanca como la nieve que parecía brillar de tan caliente. Al explorar desde un sumergible, el quipo halló un "bosque" de agujas, una de ellas de 60 metros de altura. Aquel lugar, que bautizaron con el nombre de Ciudad Perdida [Lost City], es un campo de chimeneas hidrotermales de un tipo totalmente nuevo, donde las bocas activas expulsan agua a temperaturas relativamente bajas, entre 40 y 75ºC, resultado de una reacción química etre el agua y una roca subcortical llamada peridotita. Cuando la solución alcalina emerge, precipita carbonato cálcico, que forma unas estructuras semejantes a las estalagmitas. Antes del hallazgo de la Ciudad Perdida, casi todas las chimeneas submarinas conocidas se encontraban en regiones de formación reciente y volcánicamente activas, como las dorsales mediooceánicas, donde el agua que mana de las chimeneas sulfurosas puede alcanzar temperaturas de hasta 405ºC. Pero las formaciones de la Ciudad Perdida se encuentran a 15 kilómetros de la dorsal medioatlántica, sobre un suelo oceánico de 1,5 millones de años de antigüedad, en un ambiente alcalino que podría ser similar al de la Tierra primigenia. (R.A.Lutz)

En los años ochenta se logró sacar a la superficie sérpulas gigantes, provenientes de las proximidades de chimeneas volcánicas submarinas. Asimismo, se descubrieron nuevas especies de mejillones en las filtraciones de metano del fondo del Golfo de México, en el tejido de cuyas branquias fueron halladas bacterias simbióticas metabolizadoras de dicho gas. Con gran frecuencia se descubren nuevos animales, plantas y microbios submarinos, mientras que un creciente número de de estudios demuestra el valor potencial de los organismos marinos ya conocidos, muchos de los cuales producen sustancias imposibles de encontrar en tierra firme. Cada hallazgo ofrece la oportunidad de descubrir nuevos materiales y técnicas. Una mejor comprensión del modo como construyen sus cáscaras los crustáceos, por ejemplo, ha ayudado a los científicos a desarrollar finos recubrimientos cerámicos, de aplicación ya corriente en la fabricación de motores de automóvil e instrumental clínico. Esos descubrimientos tienen a veces importantes consecuencias: un compuesto extraído de una esponja del Pacífico ha permitido desarrollar más de 300 análogos (compuestos químicos similares), muchos de los cuales están siendo probados como agentes antiinflamatorios. (Eric S.Grace)

En la cadena alimenticia bentónica son importantes las bacterias de los sedimentos. Suelen encontrarse donde hay grandes cantidades de materia orgánica. El conjunto de todas las bacterias en un metro cuadrado en la capa superior del limo puede llegar a pesar varias décimas de gramo. Las bacterias sintetizan proteínas de los nutrientes disueltos y, a su vez, se transforman en fuente de proteínas, grasas y aceites para otros organismos.

En 1977, los oceanógrafos descubrieron por primera vez las chimeneas hidrotermales de altas temperaturas situadas en aguas profundas a lo largo de las crestas volcánicas del suelo del océano Pacífico cerca de las islas Galápagos. Estas chimemneas arrojan chorros de líquidos supercalientes que calientan el agua circundante entre 8ºC y 16ºC, considerablemente superior a los 2ºC de temperatura ambiente. Desde entonces, los oceanógrafos han descubierto chimeneas similares en otras colinas volcánicas a lo largo de centros de rápida expansión del suelo oceánico, particularmente en el Atlántico medio y en el Pacífico oriental. Las chimeneas se forman cuando el agua marina fría fluye hacia abajo a través de las fisurasy hendiduras del suelo de lava basáltica en la profundidad de la corteza subyacente. Las aguas reaccionan químicamente con el basalto caliente, entregando algunos minerales pero enriqueciéndose con otros como el cobre, hierro, azufre y zinc. El agua, calentada a alta temperatura, vuelve a surgir a través de chimeneas mineralizadas elevándose a 13 metros por encima del suelo marino. Entre las chimeneas hay fumarolas blancas y negras. Las fumarolas blancas ricas en sulfuros de zinc emiten un fluido lechoso a 300ºC. Las fumarolas negras, chimeneas más angostas ricas en sulfatos de cobre, emiten chorros de aguas claras a 300ºC o más de 450ºC que rápidamente se vuelven negras por precipitación de partículas de minerales de azufre de grano fino. Asociada con estas chimeneas hay una rica diversidad de vida única en las profundidades del mar limitada a unos pocos metros del sistema de chimeneas. Los principales productores son bacterias quimiosintéticas que oxidan los compuestos de azufre reducidos como H2S para liberar la energía usada y formar materia orgánica a partir del dióxido de carbono. Los consumidores primarios incluyen a las almejas gigantes, los mejillones y los gusanos poliquetos que filtran bacterias del agua y se alimentan de las películas bacterianas de las rocas.

Por si se quedaron pensando en la primera discusión...

Acá va un link de un artículo sobre las posibilidades de vida en Marte, que discute el concepto de vida y hasta menciona "la amenaza de Andrómeda"!
Recuerden ser críticos al leerlo!
http://www.actionbioscience.org/esp/nuevas-fronteras/salyers.html

Lecturas para el grupo de discusión

Recuerden que las lecturas están en la página web del curso y en el Subespacio.

http://introbiol.fcien.edu.uy

Biodiversidad

BIODIVERSIDAD

http://es.wikipedia.org/wiki/Biodiversidad

Biodiversidad, también llamada diversidad biológica, es el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también, de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones y con el resto del entorno, fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta. La Cumbre de la Tierra celebrada por Naciones Unidas en Río de Janeiro en 1992, reconoció la necesidad mundial de conciliar la preservación futura de la biodiversidad con el progreso humano según criterios de sostenibilidad o sustentabilidad, promulgados en el Convenio internacional sobre la Diversidad Biológica que fue aprobado en Nairobi el 22 de mayo de 1972, fecha posteriormente declarada por la Asamblea General de la ONU como Día Internacional de la Biodiversidad. Con esta misma intención, el año 2010 fue declarado Año Internacional de la Diversidad Biológica por la 61ª sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2006, coincidiendo con la fecha del Objetivo Biodiversidad 2010.

Teleonomía y teleología

Teleología
http://es.wikipedia.org/wiki/Teleolog%C3%ADa
Llámese teleología (del griego τέλος, fin, y -logía) al estudio de los fines o propósitos de algun objeto o algun ser, o la doctrina filosófica de las causas finales. Usos más recientes lo definen simplemente como la atribución de una finalidad u objetivo a procesos concretos.

Teleonomía 
http://es.wikipedia.org/wiki/Teleonom%C3%ADa

La teleonomía es un término ideado por Jacques Monod[1] [2] [3] que se refiere a la calidad de aparente propósito y de orientación a objetivos de las estructuras y funciones de los organismos vivos, la cual deriva de su historia y de su adaptación evolutiva para el éxito reproductivo.

El término fue acuñado por Monod por contraposición al de teleología (aplicable a finalidades que son planeadas por un agente que pueda internamente modelar o imaginar varios futuros alternativos, proceso en el cual tiene cabida la intención, el propósito y la previsión) alrededor de 1970 y expuesto en su libro El azar y la necesidad. Un proceso teleonómico, sin embargo, como podría entenderse por ejemplo la propia evolución, da lugar a productos complejos sin contar con esa guía o previsión. La evolución comprende en gran parte la retrospección, pues las variaciones que la componen efectúan involuntariamente “predicciones” sobre las estructuras y funciones que mejor pueden hacer frente a circunstancias futuras, participando en una competición que elimine a los perdedores y seleccione a los ganadores para la generación siguiente.

A medida que se acumula información sobre las funciones y las estructuras más beneficiosas, se produce la regeneración del entorno mediante la selección de las coaliciones más aptas de estructuras y funciones. La teleonomía, en ese sentido, estaría más relacionada con efectos pasados que con propósitos inmediatos.

Jacques L. Monod

Jacques-Lucien Monod (París, 9 de febrero de 1910 - Cannes, Francia, 31 de mayo de 1976) fue un biólogo francés.
Fue condecorado con la Cruz de Guerra por sus servicios en la Resistencia francesa durante la Segunda Guerra Mundial. Después de haber trabajado en el Instituto Tecnológico de California, volvió a París y, en 1945, ingresó en el Instituto Pasteur, del que fue director hasta 1954, y en donde creó el departamento de bioquímica.
Pionero de la genética molecular, fue galardonado en 1965, junto con André Michel Lwoff y François Jacob, con el Premio Nobel por sus descubrimientos relativos al control genético de las enzimas y a la síntesis de los virus. Es autor, entre otros libros, de uno de los pocos best-sellers en el campo de la divulgación científica: El Azar y la Necesidad (1970). Monod, junto con Jacob, descubrió el sistema operón lac, el cual controla la expresión de ciertos genes. Este sistema brindó el primer ejemplo de un mecanismo de regulación transcripcional. También sugirió la existencia de moléculas de ARN mensajero, las cuales decodifican la información codificada en el ADN y las proteínas.
Monod y sus colaboradores experimentaron con una bacteria común, Escherichia coli, pero el concepto básico descubierto es aplicable para todos los organismos vivos. La idea clave es que E.coli no gasta energía fabricando enzimas si no tiene la necesidad de metabolizar la lactosa, dado que otros azúcares como la glucosa están presentes. Este concepto se denomina regulación genética negativa.

Fechas de Parciales

Parcial I:

Fecha: Sábado 22 de Mayo de 2010

Hora: 9 a 11 hs

Lugar: Facultad de Ciencias


Parcial II:

Fecha: Sábado 03 de julio de 2010

Hora: 9 a 11 hs

Lugar: Facultad de Ciencias